Microsoft writing style guide e The chicago manual of style : um estudo comparativo entre os dois guias de estilo

Este estudo apresenta uma análise comparativa de caráter qualitativo sobre os guias de estilo Microsoft Writing Style Guide e The Chicago Manual of Style a partir dos pontos chave a) macroestrutura e b) tópico gramatical “verbos”. O objetivo desta comparação é investigar similaridades e diferenças entre os guias e estabelecer a que público se dirigem. Ao explorar o escopo dos dois guias a partir de um viés global e outro específico, conclui-se que o guia Microsoft Writing Style Guide apresenta orientações imperativas e práticas para a redação técnica da área tecnológica, enquanto o guia The Chicago Manual of Style destina-se a qualquer área de redação técnica e pode cumprir a função de gramática, uma vez que apresenta variados pontos de vista de forma descritiva no lugar de recomendações específicas.This study proposes a qualitative comparative analysis on the style guides Microsoft Writing Style Guide and The Chicago Manual of Style considering the key points a) macrostructure and b) verbs. The objective of this comparison is to investigate similarities and different views that lead the two style guides to establish the target audience to which they are intended. When exploring the scope of the style guides both from a global and specific perspective, this study concludes that the Microsoft Writing Style Guide presents imperative and practical guidelines for the technological area of technical writing, whereas The Chicago Manual of Style is intended to any area of technical writing and could be used as a grammar book, as a consequence of presenting various points of view in a descriptive way instead of having specific recommendations

Ten steps for writing a successful scientific article

O estudo apresenta dez passos para produzir artigo científico de sucesso

O guia-intérprete: mediador intercultural

A citação acima resume a essência do turismo como fenómeno cultural, intercultural e global. Partindo deste pressuposto, propomos que o turismo intercultural seja examinado como uma interdisciplina, formada pela intersecção de outras disciplinas, tanto da área da Sociologia como das Humanidades. Numa abordagem intercultural cabem ainda sugestões de inserção de outras matérias. O papel de mediador cultural é desempenhado pelo guia-intérprete que detém o poder da informação. Esse poder permite-lhe influenciar tanto o turista como a comunidade de acolhimento. Se o guia usar correctamente o seu poder será parcialmente responsável pelo retorno do turista. O guia tem um papel crucial na promoção do destino através da satisfação do cliente. Este será também um óptimo promotor do destino, pelo fenómeno chamado “boca a boca”. Por outro lado, os guias-intérpretes põem o turista em contacto com a cultura local, utilizando um discurso com referências à escala global. Só desenvolvendo as necessárias competências interculturais, o guia-intérprete será capaz de transmitir com clareza a sua mensagem. Em que consiste o turismo intercultural? Qual o papel dos guias-intérpretes no estabelecimento de relações interculturais? Quais as competências interculturais que devem desenvolver os profissionais para comunicar com os clientes? Concluir-se-á que os guias-intérpretes estabelecem uma ponte segura e fiável entre os actores do turismo, desde que desenvolvam as necessárias competências interculturais

Brazilian general practitioner's knowledge on osteoporosis prevention and treatment strategies

OBJECTIVES: Brazilian physicians' knowledge on osteoporosis prevention and treatment strategies was investigated in this cross-sectional study. A specific structured questionnaire was designed to evaluate physicians' knowledge regarding osteoporosis prevention and treatment as well as osteoporosis information access. PATIENTS AND METHODS: the questionnaire was made available to around 11,000physicians affiliated to the Brazilian Society of Internal Medicine (BSIM). The questionnaire was initially presented at the BSIM home-page and subsequently sent by e-mail to all BSIM members. RESULTS: a total of 329 answered questionnaires returned to the researchers. Most of the physicians that answered the questionnaire (55.3%) had time since graduation lougher than 10 years and half of them (55%) reported having easy access to bone densitometry. The great majority of the physicians (99%) believe that preventing osteoporosis is important or very important. Accordingly, 73% of the physicians believe that osteoporosis can be prevented and around 63% of them discuss the issue with their patients regularly. On the other hand, most of the physicians that answered the questionnaire do not believe that their patients are able to change life habits or will adhere to the treatment in the long-term. Only 35% of the physicians believe that current osteoporosis treatment is effective. Around 82% of the physicians make use of bone densitometry to evaluate osteoporosis. Physicians with time since graduation higher than 10 years reported using bone densitometry more often than their colleagues with less time since graduation. CONCLUSION: our results demonstrate that educational programs aiming at the general practitioner are needed in order to provide better care in terms of prevention and treatment of skeletal fragility syndromes.OBJETIVOS: investigar o conhecimento de profissionais médicos brasileiros a respeito da osteoporose, estratégias de prevenção e tratamento e o acesso à informação em osteoporose, utilizando-se um questionário desenvolvido para avaliar o conhecimento de profissionais médicos em relação à importância da osteoporose e suas estratégias de tratamento. PACIENTES E MÉTODOS: o questionário foi divulgado a11 mil médicos afiliados à Sociedade Brasileira de Clínica Médica (SBCM). Realizou-se a divulgação da pesquisa e do questionário por meio de anúncios publicados no Jornal do Clínico. Inicialmente, foi disponibilizado na home-page e, em seguida, diretamente enviado via e-mail aos sócios cadastrados da SBCM. RESULTADOS: um total de 329 questionários retornou aos pesquisadores. A maioria dos médicos (55,3%) tinha tempo de graduação superior a 10 anos. Pouco mais que a metade dos profissionais médicos pesquisados (55%) relatou ter fácil acesso à densitometria óssea. A maioria (99%) dos participantes acredita que é importante ou muito importante prevenir a osteoporose. Da mesma forma, 73% dos médicos pesquisados acreditam que a osteoporose possa ser prevenida e 63% deles discutem o assunto com os seus pacientes. Por outro lado, mais da metade dos médicos pesquisados não crê que seus pacientes venham a mudar hábitos de vida e cerca de 50% deles não acreditam que seus pacientes venham a aderir ao tratamento da doença em longo prazo. Apenas 35% dos médicos pesquisados acreditam que os tratamentos para osteoporose sejam efetivos. Cerca de 82% fazem uso da densitometria óssea. Médicos com 10 anos ou mais de graduação utilizam a densitometria óssea mais freqüentemente que seus colegas com menos tempo de graduação. CONCLUSÃO: os autores acreditam que as informações obtidas no presente estudo poderiam ser úteis para o início do desenvolvimento de estratégias educacionais efetivas para a prevenção e o tratamento de pacientes com osteoporose.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de Medicina da Escola Paulista de MedicinaUNIFESP-EPMUNIFESP-EPM Departamento de MedicinaUNIFESP, Depto. de Medicina da Escola Paulista de MedicinaUNIFESP-EPMUNIFESP, EPM Depto. de MedicinaSciEL

Información en línea sobre el transporte intrahospitalario de los pacientes enfermos graves adultos

OBJECTIVE: This study describes the development of an educational web site about intrahospital transportation of critically ill patients. METHODS: The goal of this Web site is to provide information to health care professionals, students, and faculty members about safe transportation of this type of patient. Trochim's model for development of Web sites served as a conceptual framework for this study. RESULTS: The model consists of four general phases: conceptualization, development, implementation, and evaluation. These phases are interrelated to each other and constitute a recurring cycle. CONCLUSIONS: The newly developed web site may serve as a practical guideline to improve the quality of care when transporting critical ill patients. It can be accessed in the World Wide Web at URL: www.unifesp.br/denf/nien/transporte.OBJETIVO: En este artículo se relata el desarrollo de un Web site educativo en relación al transporte intra hospitalario de pacientes críticos adultos. MÉTODOS: Se trata de una investigación aplicada que visa ofrecer informaciones a profesionales de salud, discentes y docentes. El método de desarrollo utilizado, fue el de Trochim. RESULTADOS: comprendió 4 etapas: conceptuación, desarrollo, implementación y la evaluación de forma interactiva y cíclica. CONCLUSIONES: Se sugiere recomendaciones para la práctica clínica basada en evidencias, a fin de mejorar la calidad de la asistencia. Estas informaciones pueden ser buscadas en la World Wide Web, en la URL: www.unifesp.br/denf/nien/transporte .OBJETIVO: Este artigo relata o desenvolvimento de um Web site educacional em transporte intra-hospitalar de pacientes críticos adultos. MÉTODOS: É uma pesquisa aplicada que visa oferecer informações para profissionais de saúde, discentes e docentes. O método de desenvolvimento utilizado, foi o de Trochim. RESULTADOS: compreendeu 4 etapas: conceituação, desenvolvimento, implementação e a avaliação numa forma interativa e cíclica. CONCLUSÕES: Sugere recomendações para a prática clínica baseada em evidências, na busca da melhor qualidade da assistência. Estas informações podem ser acessadas na World Wide Web, na URL: www.unifesp.br/denf/nien/transporte .Centro Universitário Nove de Julho Curso de EnfermagemUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de EnfermagemUNIFESP, Depto. de EnfermagemSciEL

Os guias de turismo e a emergência do turismo contemporâneo em Portugal (dos finais de século XIX às primeiras décadas do século XX)

Nos últimos tempos as investigações realizadas em torno do turismo e das instituições promotoras desta actividade têm dado um âmbito mais lato a esta área de investigação. Por seu lado a utilização dos guias impressos enquanto fontes históricas têm aberto novas linhas de investigação. A forma como evoluiu o turismo em cada país tem sido objecto de estudos que incidem quer nos aspectos económicos relacionados com o desenvolvimento desta actividade, quer nos aspectos político-culturais associados à divulgação do país, quer ainda nas interligações entre o desenvolvimento do turismo e do património cultural. Inserindo-se numa literatura utilitária, os guias de viagem são um reflexo das alterações económicas, sociais, culturais e tecnológicas que ao longo do tempo foram sendo introduzidas nas viagens culturais ou de veraneio, que gradualmente passaram a ser realizadas por grupos sociais cada vez mais latos. A análise dos vários guias de turismo permite assim fazer uma abordagem a temas diversos. Se por um lado, os guias de viagem se podem ligar à história de arte e definem para cada momento histórico a noção de património, por outro ligam-se com a história económica ao estabelecerem interligações com os vários meios de transporte ou novas indústrias, que o desenvolvimento tecnológico e industrial foi colocando à disposição dos viajantes/turistas. Os guias foram também formas de apreensão do espaço, que contribuíram para a divulgação de novos lugares como as termas ou as praias e para a "construção" de imagens sobre as cidades ou o campo. ------------------------------------------------------------------------------In the latest times the investigations accomplished around the tourism and the promoters’ institutions of this activity have been giving a broader extent to this investigation area. On his side the use of the printed guidebooks as historical sources has been opening new investigation lines. The way the tourism has evolved developed at each country has been object of studies that fall whether on the economics aspects related to the development of this activity, or on the cultural-political aspects associated to the country marketing, or on the interconnections between the tourism development and the cultural heritage. Becoming part of a utilitarian literature the travel guidebooks are a reflex of the economic, social, cultural and technological changes that through time have been introduced in cultural or vacation travels that gradually were carried out by social groups broader and broader. The analysis of the several tourism guidebooks allows one to make an approach to various subjects. If on one hand the guidebooks can be connected to the art history and define for each historical moment the idea of heritage, on the other hand they are connected to the economic history as they establish interconnections with the several means of transportation or new industries that the technological and industrial development has placed at the travellers/tourists disposal. The guidebooks were also ways of perception of the space, which contributed to the spread of new places such as the bathhouses or the beaches and for the images about cities or countryside “construction”

Principais perfís de visitantes brasileiros à Galiza e a imagem que dela têm / conformam: primeiros resultados

[Resumo] Este relatório tem como objectivo apresentar as possíveis transferências, vínculos, homologias, influências ou simples referências entre os diferentes agentes implicados na translação, importação e exportação de imagens da Galiza no Brasil, e como estas funcionam no estabelecimento e delimitação de perfis específicos de visitantes. Para isto temos trabalhado na análise de alguns textos da autoria de Nélida Piñon — nomeadamente A República dos Sonhos —, da obra de Paulo Coelho Diário de um mago, assim como com alguns dos principais guias de viagem a nível mundial — sobretudo, aqueles de maior divulgação internacional e dentro do Brasil como a Lonely Planet, a Fodor’s ou a Rough Guide —, assim como com outros eventos e produtos culturais relevantes e algumas ideias extraídas dos relatos de experiências vitais explicitadas pelos próprios visitantes em entrevistas em profundidade e em questionários distribuídos eletrónica e pessoalmente.[Abstract] This report aims to present the possible transfers, links, homologies, influences or simple references between the different actors involved in the translation, import and export of the image Galicia has in Brazil, and its function when establishing and defining specific profiles of visitors. Therefore, we analysed texts by Nelida Piñon, namely the Republic of Dreams, by Paulo Coelho, Pilgrimage, as well by some of the major travel guides worldwide, especially those with high dissemination within Brazil — Lonely Planet, Fodor’s or the Rough Guide — together with other events and culturally relevant products, and with aspects that came up in different kinds of interviews

Sistematização 2006-2010: Programa Na Mão Certa

O programa Na Mão Certa está a 5 anos trabalhando a exploração sexual de crianças e adolescentes nas rodovias brasileiras. Lançado em 2006, o programa está fundamentado em um pacto empresal que hoje conta com mais de 725 empresas que apoiam a causa. Na publicação o leitor encontra os relatos dos resultados do program até aqui

Harmónicos em Instalações Eléctricas. Causas, efeitos e normalização

Jean Baptiste Joseph, barão de Fourier, publicou em Paris no ano de 1822 a sua ópera magna “Théorie Analytique de la Chaleur”. Nesta obra Fourier demonstrava que a condução do calor nos corpos sólidos podia ser descrita através de uma série infinita de senos e co‐senos. O trabalho estimulou investigações nos mais variados campos da ciência e da técnica, tendo ressaltado que o tipo de formulação matemática empregada por Fourier era um pré‐requisito para a solução de fenómenos que exibiam natureza periódica. O método de exprimir funções periódicas em termos de somas de senos e co‐senos recebe o nome de Análise Harmónica. O princípio de Fourier é basicamente o seguinte: sendo dado um sinal (função) periódico representá‐lo como série de senos e co‐senos. Obviamente que se o sinal já for um seno ou co‐seno nada mais haverá para dizer (eventualmente, um termo médio não‐nulo); mas o nosso intuito é o de extrair informação de onde a haja, i.e., de funções não‐sinusoidais. Aos vários termos da série de Fourier, cada um deles de argumento múltiplo inteiro do período da função original, dá‐se‐lhes o nome de harmónicos, sendo a ordem destes precisamente o valor desse múltiplo

Rediscovering the Atlantic Forest: experiences of a Teacher Training Program in the Region of Golden Lion Tamarin, Brazil

[Resumo] Redescobrindo a Mata Atlântica é um programa de formação continuada em educação ambiental, coordenado pela Associação Mico-Leão-Dourado desde 2003, para professores dos municípios da área de ocorrência do mico-leão-dourado no Estado do Rio de Janeiro, Brasil. A metodologia do programa apresenta duas etapas: 1) presencial – através da participação nas oficinas periódicas, e 2) não-presencial – desenvolvimento dos projetos educativos planejados pelos professores durante as oficinas. Até o momento foram realizados três ciclos do programa, com a formação de 50 professores e envolvimento de aproximadamente 1.500 estudantes dos municípios de Silva Jardim e Rio Bonito. Os professores realizaram um total de 300 projetos educativos sobre os temas: meio físico, flora, fauna, ameaças, ações de conservação e recursos hídricos.[Abstract] Rediscovering the Atlantic Forest is an in-service teacher training program in environmental education, carried out by the non-governmental organization Associação Mico-Leão-Dourado since 2003. The target public of this training is teachers from municipalities within the current range of golden lion tamarins in Rio de Janeiro State, Brazil. The methodology has two phases: 1) participation of periodic course session, and 2) implementation of educational projects planned by teachers during the course sessions. To date we have conducted the training for three cohorts, with the capacity building of 50 teachers and participation of approximately 1.500 students of Silva Jardim and Rio Bonito municipalities. The teachers carried out 300 educational projects about the themes: physical characteristics, flora, fauna, threats, conservation actions and water resources